Ce diplôme vous permet de développer de nouvelles compétences dans le champ de sexologie et de l’identification et de la prise en charge des troubles sexuels. Ce DIU s’inscrit dans le cadre d’une formation nationale en sexologie bénéficiant de la contribution des meilleurs experts nationaux et internationaux. L’ensemble des enseignements est envisagé à travers des [...]
Ce diplôme vous permet de vous spécialiser dans le champ dans la prise en charge psychothérapeutique à travers une approche innovante dont la pratique clinique et la recherche n’ont de cesse de montrer sa pertinence et son efficacité. Ce DU est le deuxième sur le plan européen à proposer une formation sur la thérapie EMDR en [...]
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Volet scolaire du Festival du film de chercheur 2013, le concours de courts-métrages scientifiques réalisés par des classes d’écoles en Lorraine a récompensé du prix CNRS‐Université de Lorraine le CM2 de l’école élémentaire la Chapelle de Freyming‐Merlebach (57). Le Palmarès : Le prix CNRS‐Université de Lorraine au CM2 de l’école élémentaire la Chapelle de [...]

Pascal LHOSTE, directeur de l’ENSGSI, était interviewé vendredi dernier, par Emmanuel DAVIDENKOFF, directeur de rédaction du magazine L’Etudiant, dans la chronique « Question d’éducation » sur FRANCE INFO. La chronique portait sur le thème des FabLab, dont l’ENSGSI a été la première école d’ingénieurs à se doter en France. Ré(écouter) le podcast
Nicolas Jacquemet, nominé au Prix 2013 du jeune économiste, s’intéresse notamment à l’économie comportementale et à ses applications au marché du travail. Retrouvez son interview dans le Monde
Dix élèves-ingénieurs de l’ESSTIN travailleront cet été, en collaboration avec un ingénieur du LORIA (Laboratoire Lorrain d’Informatique et d’Automatique) et avec des entreprises et organisations locales, à la reconstruction et au réaménagement de deux orphelinats situés à Pondichéry fortement endommagés par le passage de l’ouragan Thane en décembre 2011.
Ce projet, à l’initiative de la mission Egalité des Chances de l’ESSTIN, se déroule dans le cadre de la formation des élèves-ingénieurs qui doivent réaliser un stage de découverte des entreprises, institutions et organisations au début de leur scolarité. Leur apprentissage sera ici doublé d’une ouverture à l’international
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